Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Jaśle - oferta, zapisy i kontakt

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Jaśle to jedyna tego typu placówka w mieście, która kompleksowo wspiera dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi. Ośrodek łączy edukację specjalną z szeroką gamą terapii, oferując jednocześnie opiekę całodobową w internacie. Rodzice znajdą tu nie tylko szkołę, ale przede wszystkim zespół specjalistów pracujących nad rozwojem kompetencji życiowych swoich podopiecznych.

Szukam adresu i telefonu → Kontakt i siedziba Chcę sprawdzić, dla kogo jest Ośrodek → Dla kogo jest Ośrodek? Chcę poznać formy wsparcia i terapii → Oferta edukacyjna i terapeutyczna Szukam pomocy dla najmłodszego dziecka → Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka Chcę zapisać dziecko do szkoły podstawowej → Szkoła Podstawowa nr 5 Chcę sprawdzić warunki pobytu w internacie → Opieka całodobowa i świetlica Szukam wsparcia dla dziecka niemogącego uczęszczać do szkoły → Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze Chcę poznać zasady wyżywienia → Stołówka i wyżywienie Chcę zapisać dziecko do placówki → Jak zapisać dziecko? Szukam odpowiedzi na najczęstsze pytania → FAQ

Kontakt i siedziba

Główna siedziba Ośrodka mieści się przy ul. Piotra Skargi 47 w Jaśle. To tu znajduje się sekretariat, który stanowi pierwszy punkt kontaktu dla rodziców planujących zapis dziecka oraz dla osób szukających informacji o ofercie placówki.

Godziny pracy sekretariatu warto potwierdzić telefonicznie przed wizytą.

Dla kogo jest Ośrodek?

Placówka przeznaczona jest dla dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Specjalizacja Ośrodka to przede wszystkim:

• kształcenie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym lub głębokim,
• opieka nad dziećmi z niepełnosprawnościami sprzężonymi (łączącymi różne rodzaje niepełnosprawności).

Ośrodek nie jest placówką ogólnodostępną — przyjęcie wymaga formalnego orzeczenia wydanego przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Oferta edukacyjna i terapeutyczna

Ośrodek prowadzi kompleksową działalność edukacyjną, terapeutyczną i opiekuńczą. Oto pełne zestawienie form wsparcia dostępnych w jednym miejscu:

Formy kształcenia i opieki

• Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka — dla najmłodszych od wykrycia nieprawidłowości do podjęcia nauki szkolnej,
• Szkoła Podstawowa nr 5 — ośmioklasowa szkoła specjalna,
• Szkoła Przysposabiająca do Pracy — dla młodzieży kończącej obowiązek szkolny,
• Indywidualne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze — w formie dojazdowej do domu dziecka,
• Zajęcia świetlicowe i pozalekcyjne — opieka po lekcjach,
• Internat — bezpłatna opieka całodobowa w dni powszednie.

Terapie specjalistyczne

Ośrodek dysponuje nowoczesnym zapleczem terapeutycznym. Każda z metod adresowana jest do określonych potrzeb rozwojowych:

Terapia metodą Tomatisa — stymulacja słuchowa wpływająca na koncentrację, komunikację i emocje.

Terapia logopedyczna i neurologopedyczna — usprawnianie mowy, artykulacji oraz funkcji językowych, w tym komunikacja alternatywna (AAC) dla dzieci niemówiących.

Terapia Neurorozwojowa metodą NDT Bobath — dla dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, mózgowym porażeniem dziecięcym, opóźnieniami motorycznymi.

Terapia Integracji Sensorycznej (SI) — praca nad przetwarzaniem bodźców zmysłowych.

Terapia EEG Biofeedback — trening koncentracji i samoregulacji poprzez biologiczne sprzężenie zwrotne.

Terapia Snoezelen (Sala Doświadczania Świata) — kontrolowana stymulacja polisensoryczna w bezpiecznym środowisku.

Arteterapia — rozwój przez sztukę: muzykę, plastykę, teatr, film.

Zajęcia metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne — rozwój świadomości własnego ciała i relacji z innymi.

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

To forma wsparcia dla rodzin z dziećmi, u których wykryto nieprawidłowości w rozwoju psychoruchowym — niezależnie od przyczyny (wcześniactwo, zaburzenia genetyczne, wady wrodzone, problemy neurologiczne, uszkodzenia narządów zmysłów).

Wczesne wspomaganie to wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania prowadzone do momentu rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Podstawą przyjęcia jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydawana przez właściwą miejscowo poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

Nad dzieckiem pracuje interdyscyplinarny zespół: psycholog, pedagodzy specjalni (w tym oligofrenopedagodzy, tyflopedagodzy, surdopedagodzy), logopeda, neurologopeda, terapeuta SI, terapeuci wczesnego wspomagania oraz specjaliści pracujący ze spektrum autyzmu.

Szkoła Podstawowa nr 5

Szkoła Podstawowa nr 5 funkcjonująca w ramach Ośrodka to placówka ośmioklasowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Kształcenie ma charakter całościowy i zintegrowany, oparty na wielozmysłowym poznawaniu świata. Program obejmuje:

• funkcjonowanie osobiste i społeczne — podstawy edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej oraz kompetencje społeczne,
• zajęcia rozwijające komunikowanie się — czytanie, pisanie, porozumiewanie z otoczeniem,
• zajęcia rozwijające kreatywność — muzyka, technika, plastyka,
• zajęcia wychowania fizycznego.

Celem jest rozwijanie możliwości każdego ucznia: orientacja w środowisku lokalnym, zaradność życiowa, rozwijanie zainteresowań oraz budowanie poczucia sukcesu.

Opieka całodobowa i świetlica

Internat

Ośrodek prowadzi bezpłatny internat dla wszystkich podopiecznych uczących się w placówce. Funkcjonuje pięć grup wychowawczych (jedna dziewczęca, cztery chłopięce). Wychowankowie przebywają w Ośrodku od poniedziałku do piątku w okresie nauki szkolnej.

Pokoje są kilkuosobowe, kolorowe i przystosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych. Na każdej kondygnacji znajdują się łazienki z natryskami dostosowane do niepełnosprawności.

Odpłatność pobierana jest wyłącznie za wyżywienie — w wysokości kosztów surowca.

Program wychowawczy obejmuje naukę samodzielności: higiena osobista, prace porządkowe, przygotowywanie posiłków, zakupy, bezpieczeństwo, organizacja czasu wolnego. Wychowankowie mogą uczestniczyć w sekcjach: kulinarnej, sportowej, plastyczno-technicznej, umuzykalniającej, informatycznej.

Świetlica szkolna

Świetlica działa jako integralna część Ośrodka. Uczniowie szkoły podstawowej mogą tu spędzać czas po lekcjach, odpoczywać, rozwijać zainteresowania i spożywać posiłki.

Świetlica jest czynna od poniedziałku do piątku, zgodnie z harmonogramem na dany rok szkolny — konkretne godziny ustalane są corocznie i warto je sprawdzić bezpośrednio w placówce.

Zajęcia koncentrują się na:

• kształtowaniu umiejętności współpracy i współżycia w grupie,
• rozwijaniu samodzielności, odpowiedzialności i kreatywności,
• wszechstronnym wsparciu rozwoju,
• zapewnieniu bezpieczeństwa i dobrego samopoczucia.

Przy sprzyjającej pogodzie organizowane są zajęcia na świeżym powietrzu.

Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze

To forma wsparcia dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, które ze względu na stan zdrowia nie mogą uczęszczać do szkoły.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie w domu rodzinnym dziecka we współpracy z rodzicami lub prawnymi opiekunami. Podstawą przyjęcia jest orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych wydane przez zespół orzekający.

Przedział wiekowy: od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym uczestnik kończy 25 lat.

Wymiar godzin: minimum 11 godzin tygodniowo, nie więcej niż 4 godziny dziennie (jedna godzina = 60 minut).

W realizację zaangażowani są: pedagodzy specjalni, neurologopeda, tyflopedagodzy, surdopedagodzy, specjaliści SI oraz terapeuci zajęciowi.

Stołówka i wyżywienie

W Ośrodku funkcjonuje stołówka zapewniająca uczniom i wychowankom ciepłe posiłki. Do korzystania z obiadów wymagane są:

• karta zgłoszenia na obiady — przy zapisie,
• karta rezygnacji z obiadów — przy wypisaniu.

Szczegółowe zasady funkcjonowania określają regulamin stołówki oraz zarządzenie dostępne w sekretariacie.

Informacje o składzie potraw i zawartości alergenów umieszczane są codziennie w widocznym miejscu dostępnym dla rodziców i dzieci.

Jak zapisać dziecko?

Proces rekrutacji zależy od formy wsparcia:

Wszystkie wymagane wnioski i oświadczenia dostępne są w zakładce dokumentów na stronie Ośrodka lub w sekretariacie. Przed złożeniem dokumentów warto skontaktować się telefonicznie, aby potwierdzić aktualne wymagania i terminy.

FAQ

1. Co to jest specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy?

To placówka edukacyjno-terapeutyczna przeznaczona dla dzieci i młodzieży z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Łączy naukę w szkole specjalnej z szeroką ofertą terapii, opieką świetlicową i możliwością całodobowego pobytu w internacie. W przeciwieństwie do zwykłej szkoły, zapewnia wsparcie wielu specjalistów pracujących nad rozwojem poznawczym, emocjonalnym i społecznym podopiecznych.

2. Jak zapisać dziecko do placówki?

Podstawą jest posiadanie aktualnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego (dla szkoły i internatu) lub opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju (dla najmłodszych). Dokumenty wydaje zespół orzekający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej właściwej dla miejsca zamieszkania. Następnie należy złożyć wniosek w sekretariacie Ośrodka przy ul. Piotra Skargi 47.

3. Jakie są godziny przyjęć?

Przed wizytą warto potwierdzić telefonicznie pod numerem, kiedy można złożyć dokumenty lub porozmawiać o ofercie. Świetlica szkolna działa od poniedziałka do piątku zgodnie z harmonogramem na dany rok szkolny.

4. Co oferuje poradnia w ramach Ośrodka?

Ośrodek nie prowadzi samodzielnej poradni psychologiczno-pedagogicznej, ale zapewnia kompleksowe wsparcie terapeutyczne dla już objętych opieką dzieci. W ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju pracuje interdyscyplinarny zespół specjalistów (psycholog, pedagodzy, logopeda, terapeuci). Dla uczniów dostępne są terapie: logopedyczna, SI, EEG Biofeedback, NDT Bobath, AAC, Snoezelen, Tomatis i arteterapia.

5. Czy internat jest płatny?

Nie — pobyt w internacie jest bezpłatny. Jedynym kosztem jest wyżywienie, rozliczane według faktycznych kosztów surowca zużytego do przygotowania posiłków.

6. Czy dziecko musi mieszkać w internacie?

Nie, internat jest opcjonalny. Dzieci mogą uczęszczać do szkoły jako uczniowie dojeżdżający, korzystając jednocześnie ze świetlicy po lekcjach. Internat przeznaczony jest dla tych uczniów, którym rodzina nie może zapewnić codziennego dojazdu lub którzy potrzebują całodobowej opieki w dni powszednie.

7. Jakie terapie są dostępne dla dzieci z autyzmem?

Ośrodek zapewnia specjalistów pracujących ze spektrum autyzmu w ramach zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju oraz w trakcie zajęć szkolnych. Dostępne są terapie: SI, AAC (komunikacja alternatywna), EEG Biofeedback, Snoezelen, arteterapia oraz zajęcia metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.

8. Czy można skorzystać z terapii bez uczęszczania do szkoły?

Tak — Wczesne Wspomaganie Rozwoju realizowane jest przed podjęciem nauki szkolnej, a zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze prowadzone są w formie dojazdowej do domu dla dzieci z głębokim upośledzeniem umysłowym, które nie uczęszczają do szkoły. Pozostałe terapie dostępne są przede wszystkim dla uczniów Ośrodka.

Materiał źródłowy stanowiła strona soswjaslo.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.